1)10 以内的分解组合要动手操作实物。 a)孩子的思维发展，一定是从直观动作思维，具体形象思维和抽象逻辑思维逐步递进的。 b)要理解数量关系，不能平嘴说说，要顺着幼儿的思维发展规律。 2)10......
10以内的分成如下： 一、1可以分成0和1，0和1合成1。 二、2可以分成0和2，0和2合成2。2可以分成1和1，1和1合成2。 三、3可以分成0和3，0和3合成3。3可以分成1和2，1和2合成......
