文章重点回忆了老师对“我”的两次批评、对日语课的***和对抗日演讲比赛等三件事，表现了启蒙老师的爱国主义精神和对学生的严格要求，表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念。 课文开头写“我”对启蒙老......
课文说明：从2004年起经全国中小学生教材审定委员会初审通过，成为小学课文，人教版六年级下册综合性学习阅读材料第一课。 课文开头写“我”对启蒙老师的感激和怀念；由此，自然引出了对启蒙老师的回忆，......
