1.解释说明 2.韩麦尔先生的爱国精神，使小弗朗士觉得他的形象高大了。小弗朗士感到他不仅是法语教师，而且是一位爱国志士。 3.⑴烘托了教室里的爱国气氛 ⑵刻画出孩子们对祖国语言的热爱 ⑶小弗朗士......
课内文《最后一课》的阅读题 一 1.钟声和号声对小弗郎士来说意味着() A.祈祷活动开始。 B.普鲁士_L兵已经收操。 C.从此再也见不到老师和同学们。 D.最后一堂法语......
，因为这个时候的日本军队入侵之后。“我”对日本恨之入骨，我们已经无法继续学习的土地。 2，的描述时间很紧张！我们都希望的时候，你可以停留在这一刻。无奈的时候还是要继续向前发展，日本将仍然进入学校......
1、哲学家给学生上的最后一课主要内容是什么？ 2、联系上下文解释“饱学”意思，再写出两个含有“饱”的成语。 3、哲学家对于四个弟子除掉杂草的方法的态度各不同，对于后两种方法的态度却只字未提，这是......
