教育体制是教育机构与教育规范的结合体、统一体，它是由教育的机构体系与教育的规范体系所组成。面向现代化、面向世界、面向未来是中国教育发展的方向，也是进行教育改革和建设的指南。 教育内容是指为实现教......
教育观是指关于教育现象和问题的基本观念体系。诸如对教育的本质、目的、功能、体制、内容、方法、教师和学生等每一方面及其相互关系的基本看法。 受一定的政治、经济制度和生活水平等制约，并受意识形态、文......
素质教育是面向全体学生的教育 素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展,而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展每一位学生都能得到发展是每一位学生的基本权利。因此，素质......
素质教育是以提高国民素质为宗旨的教育 素质教育是以提高整个中华人民共和国所有公民素质为根本宗旨的教育。我国把教育科技摆在优先 发展的战略地位，是因为发展教育对提高中华民族素质、促进经济和社会发展......
1、教育观是指人们对教育这一事物以及它与其它事物关系的看法。具体地说就是人们对教育者、教育对象、教育内容、教育方法等教育要素及其属性和相互关系的认识，还有人们对教育与其它事物相互关系的看法，以及......
