1.这是一首优美的散文诗，作者赋予溪水以少女般的性格。请你说说文章先写溪水被囚禁； 再写溪水挣脱囚禁；最后写溪水抗争。 2.结合文章内容，说说作者笔下的溪水具有怎样的个性特征？ 当她被囚禁在重叠......
关于这个问题，溪水可以填入以下词语作为填空： 1. 流动：溪水在山间流动。 2. 清澈：溪水清澈见底。 3. 治愈：在溪水边可以感受到治愈的力量。 4. 潺潺：溪水潺潺作响，如音乐般动听。 5.......
