一、概念测量——根据法则给事物赋予数量（史蒂文斯）。 教育测量研究的是考试与测验中涉及到的一些数理统计等知识。评价——包含社会评价、价值评价等，它是一种认识过程。教育评价是评价者对教育活动或行为......
