基于中学生的认知水平和60分钟左右的写作时限，高中生写的议论文大多讲的是一些尽人皆知的“公理”“常理”“大道理”，往往是千人一面，众口一腔，缺少新颖性的冲击力。怎么办呢？要想用什么“速成法”让思......
