《慈母情深》的优秀教学设计
2025-10-09
一、教学理念： 1、以“母亲”为原点，构建“文本母亲”“心理母亲”“生命母亲”的教学解读。 2、以“生本”为基点，在学生原认知体验和文本的精神内核之间搭建共话桥梁。 3、以“让读”为准点，打通课前阅读与课中阅读，文本阅读与拓展阅读的架连。 二、教学目标： 1、通过课前整合阅读梁晓声《母亲》等作品，了解《慈母情深》故事发生的时代背景。 2、通过多个文本的统整阅读...
2025-10-09
一、教学理念： 1、以“母亲”为原点，构建“文本母亲”“心理母亲”“生命母亲”的教学解读。 2、以“生本”为基点，在学生原认知体验和文本的精神内核之间搭建共话桥梁。 3、以“让读”为准点，打通课前阅读与课中阅读，文本阅读与拓展阅读的架连。 二、教学目标： 1、通过课前整合阅读梁晓声《母亲》等作品，了解《慈母情深》故事发生的时代背景。 2、通过多个文本的统整阅读...