(1) 有三个基本要素，即教育者、受教育者、和教育影响。 1、教育者——教育实践活动的主体，对受教育者的知识、技能、思想、品德等方面起着教育影响的人。 2、受教育者——教育实践活动的对象。 3、......
教育要素是指构成教育活动的成分和决定教育发展的内在条件。就教育实践活动而言，其构成要素有： 1）教育者，以其自身的活动来引起、促进受教育者的身心发生合乎目的的发展和变化； 2）受教育者，以其接受......
