内容：谈话：有趣的汉字(大班) 设计思路：我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经有了兴趣，经常把在家写的字拿来给老师看，以次为骄傲。进入大班后一天一个孩子提出一个问题：“汉字是怎么来的.？”我......
