幼儿建构区观察记录与分析措施 1、从大班幼儿建构的水平来看：经过一段时间搭建活动的开展，孩子们已经基本能够按自己的意愿进行搭建。 而且能搭建出各种各样的物品，房子、城堡等，作为教师可以在此基础上......
