用手势帮助孩子记忆声调：如手心向下往前平推，为一声，向上推为二声，先向下再向上推为三声，向下推为四声，同时配以较长的读音。 家长说不同的汉字或词组，让孩子来定声调：家长可以比较夸张地慢读，把四声......
孩子不会声调的教法如下： 第一提前渗透。声调要先教学，教师要多尝试先教声调，示范要到位，先教声调，然后在韵母学习时结合声调一起来教学，增加声调的练习频率。 第二利用简笔画或手势。教师运用合理的教......
（一）音乐法利用学生听觉上的可感性，使学生认识到汉语的声调不过就是声音的高低、曲直、升降等变化，和音乐中的音符类似。①老师在黑板上画一个五线谱，在五线谱上标出55、35、214、51这几个音。②......
