【教学目标】知识与能力：学会从诗歌的意象入手，品味诗歌意境。过程和方法：通过诵读，结合意象，欣赏诗意。情感态度与价值观：培养学生感悟美、感悟爱、感悟自由的能力。【学情分析】初中阶段学生已经读过不......
