1、教态亲切、自然、大方，语言生动简练、适中、不啰嗦，并注意与幼儿进行沟通和交流交流。 2、多运用并恰当运用表扬和鼓励；加强对幼儿的常规管理。 3、加强对幼儿的常规管理，不放纵幼儿的不良行为，并......
1、小朋友坐坐好，小手放放好。耳朵听声音，眼睛看前方。我们一起来听讲，看谁是乖宝宝。1、2、3，3、2、1，小手背后脚放平，还要闭住小嘴巴。教师：头朝左边倾，幼儿：眼睛轻轻闭，教师：一二三，幼儿......
