《伯牙绝弦》优秀的教学设计
2025-10-10
一、揭题导入 有一个故事千古流传，令人吟诵至今，它就是我们今天将要学的《伯牙绝弦》。希望通过今天的学习，同学们能进一步了解文言文，喜欢文言文。 二、整体读文 1．自由读，大声读，有读不通的地方多读几遍。 2．再读，随机点评，必要时教师范读或带读，注意引导学生感受文言文的节奏和韵味。 三、初解绝弦 1．理解文章的题目：“伯牙绝弦”是什么意思？（引导学生用大家熟悉的表达方式说...
六年级上册语文《伯牙绝弦》教学设计
2025-10-06
作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么应当如何写教学设计呢？下面是我帮大家整理的六年级上册语文《伯牙绝弦》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。 六年级上册语文《伯牙绝弦》教学设计篇1 教学目标： 1．读懂、读好课文，力争背诵。 2．感受伯牙与钟子期之间美好友谊...