小学生的年龄特征决定了他们刚上课时不能立即进入学习状态。怎样使学生尽快稳定情绪，把注意力集中到课堂学习中来，有效完成教学任务呢？这就要求我们必须在导入新课上下功夫。在平时教学中，我采用了以下五种......
第一种、拍手，说。根据老师拍手的速度调解快慢。可以PK清晰度。第二种配以动作，边Chant边跳……第三种，分组传话还有许多其他游戏都可以让孩子享受Chant，但是这些游戏的使用是为了调节课堂气氛......
