一、教学过程：
1、开始热身部分（10′）
（1）上课常规
（2）蛇形跑
（3）垫上操，为学习提高部分的技术教学做好充分的准备活动。
2、学习提高部分（30′）
（1）复习上节课内容
1）单杠一足蹬地翻身上
上肢及腰腹力量小的学生用保护带置于腰际，两端置在握杠手中做蹬地翻身上。
2）单杠：支撑后摆转体90度挺身下
（2）学习支撑单腿摆越成骑撑
1）单杠支撑移行
2）支撑推手单腿摆腿一定高度3）支撑单腿摆越成骑跨
3、恢复整理部分（5′）
（1）语言提示，口令指挥放松肢体，充分放松身心；
（2）总结本课的学习情况，强化技术要点、学习价值，评价学生学习情况，布置课外作业
（3）收拾器材，师生再见
二、场地布置
1、单杠场地，保护带
2、器材的回收：师生再见下课后，各组组长在教师的指导下，收回器材。
三、效果预计
预计运动负荷：练习密度：40%左右，运动量：中等，平均心率：110次/分钟，最高心率：140次/分钟
