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《旅鼠之谜》优秀导学案

发布时间：2025-10-09 | 来源：互联网转载和整理

　　【合作探究学案】

　　【教学过程】

　　一、自主预习

　　1.背景资料

　　2.字音字形

　　媲美()挑衅()啮齿()幼崽()迷惘()繁衍()

　　3.词语解释

　　媲美：

　　挑衅：

　　迷惘：

　　鼠目寸光：

　　相辅相成：

　　前赴后继：

　　不可思议：

　　道听途说：

　　4.快速阅读课文，把握内容大意，自主完成下面的问题。

　　北极旅鼠的三大奥秘是什么?旅鼠之所以能够这样做的原因是什么?

　　答：

　　二、合作探究

　　(一)记叙要素

　　这篇科学小品的写法可以叫做用记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识，采用这种写法有什么好处?请梳理出本文记叙的六要素。

　　答：

　　(二)说明方法

　　把丹尼斯讲述旅鼠三大奥秘的话筛选出来，连接起来，这是一篇完整地介绍旅鼠知识的说明文。请判断下面的句子分别运用了什么说明方法?有何作用?

　　(1)它们虽然是哺乳动物，却可能是繁殖能力最强的动物之一，也许只有细菌分裂才能和它们相媲美。

　　答：

　　(2)就是由于气候、疾病和天敌的消耗等原因中途死掉一半，也还有82万只!天哪，这简直是一个天文数字!

　　答：

　　(3)有人专门研究了各地旅鼠迁移的方向，结果发现，它们最终的目的都是奔向大海。例如瑞典和挪威中部的旅鼠是往西奔向大西洋，而挪威北部的旅鼠则是往北奔向巴伦支海。

　　答：

　　(三)感悟启示

　　请从不同角度谈谈本文带给我们的启示。

　　答：

　　三、作业设计

　　除了旅鼠之外，其他动物也有一些奇异的现象。请根据你的观察和了解，写一段文字，说明某种动物奇异的表现及其原因，在班上交流。

　　答：

　　【当堂检测学案】

　　1.给下列加点字注音。

　　媲美()挑衅()喃喃()繁衍()

　　啮齿()迷惘()滑稽()膨胀()

　　2.指出下面词语中的错别字，并改正过来。

　　A.橘红迷惘竟争收敛()

　　B.徘徊感概笃行膨胀()

　　C.迁徙覆没繁殖焦燥()

　　D.挑衅媲美澎湃奥密()

　　3.指出下列句子所运用的说明方法。

　　⑴它们虽然是哺乳动物，却可能是繁殖能力最强的动物之一。也许只有细菌分裂才能和它们相媲美。()

　　⑵在如此广阔的北极草原上，有时候，它们的密度竟能达到每公顷有250只之多!()

　　⑶有人专门研究了各地旅鼠迁移的.方向，结果发现，它们最终的目的都是奔向大海。例如瑞典和挪威中部的旅鼠是往西奔向大西洋，而挪威北部的旅鼠则是往北奔向巴伦支海。()

　　4.根据课文内容。请归纳北极旅鼠的三大奥秘。

　　《旅鼠之谜》导学案教师版

　　答：

　　5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()

　　①此前，科学家已发现另一种扁形虫的神奇的再生能力，即切成200段后会再生出200条新虫。

　　②通过了解如何激活蠕虫的这种能力，科学家未来有一天可能会在人类等不能再生的物种体内用一个相似开关去激活再生能力。

　　③德国研究人员发现了蠕虫为什么具有奇异的再生能力。

　　④研究人员比较了两种蠕虫近亲间存在差异的原因，并分析了它们在细胞间传递信息的细胞外因子信号通路。

　　⑤他们在这种扁形虫体内发现一个控制细胞间信息传递的分子开关，如果把它关闭，这种扁形虫可以重新长出一个头来，代替原来的头。

　　A.①④③⑤②B.②⑤④①③C.③⑤①④②D.④②①③⑤

　　6.观察与收集。除了旅鼠之外，自然界还有一些奇异的现象，请利用课后时间去收集或观察某种动物奇异的表现并思考其原因，然后在班上展开交流。

　　答：