春天在哪里小学语文二年级下册全册教案
发布时间：2025-10-06 | 来源：互联网转载和整理
1、 春天在哪里一、导入
2、 笋芽儿一、教学目标：一、创设情境，导入新课欢乐音乐乐曲感觉睡觉觉得第二、三课时
4、 程门立雪冒鹅毛大雪——请教第二课时第二课时第二课时
9、 雨后第二课时第二课时第二课时一、读读背背
1、 出示春天图。
2、 大声读古诗。
3、 这首诗歌是唐代著名诗人杜甫写的。同学们知道诗歌描写的是哪个季节的景色吗？
4、 诗中写了初春的景色，描写的景物有春风、花草、友爱子、沙滩、鸳鸯，构成了一副美丽的春景图。
5、 齐读全诗。
6、 自己试着背古诗。
6、 小组背古诗。二、积累词语
1、 出示词语。有个小朋友他收集了一些很有趣的词语，他把“五岳”的名称的名称都记在了采集本上了，同学们看小黑板，这就是“五岳”的名称。
2、 读词语。
3、 看看这个小朋友有什么话要对我们说？（他告诉我们积累词语的方法。）
4、 出示中国地图，引导学生找出“五岳”的位置。
5、 连线练习。东岳恒山西岳衡山中岳嵩山南岳华山北岳泰山
6、 把词语记在自己的采集本上。
7、 读练习。
8、 作业回家后，去看看中国或世界地图，把认识的河流、山脉、城市名称写在采集本上。
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