《升国旗》教学反思成功与不足是什么
发布时间：2025-10-06 | 来源：互联网转载和整理
《升国旗》教学反思成功与不足如下：
能准确流利、有感情地朗读、背诵课文。学会本课的生字，理解4个字及一种新笔画。让学生感受升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗，热爱祖国的思想感情。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、谈话揭题出示五星红旗，介绍讲解，引出升旗仪式。
同时理解“五星红旗”“升”几个字二、初读指导。投影插图请小朋友们边看图边听录音。再听录音要求看着课文，听清楚每个字的读音。学生自由读课文，不理解的字看看拼音多读几遍。检查自学情况。出示生字词。指名读、齐读、去掉拼音读，指名分句读课文，齐读全文，说说你发现了什么。
注意事项：
升旗是单位（更多的指学校）举行的升国旗仪式活动，是进行爱国主义教育和集体主义教育的重要手段。在升国旗时应注意，无论手头上有什么事情，都要对国旗行注目礼，少先队员行队礼，军人行军礼。
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