适合小学生的朗诵作品
发布时间：2025-10-11 | 来源：互联网转载和整理
适合小学生的朗诵作品如下：
1、《春天的喜悦》：
今早天空湛蓝如海洋，白云间，太阳终于露出火热的脸庞。树梢上白头翁轻轻的唱几首，歌颂春天的喜悦。小花儿露出头来，喜孜孜的享受阳光的沐浴。
脚踏车发出铃铃声响，我踏着踏板，和阳光四目相望。小狗奔出家门，踏上草地尽情奔跑；尽管风儿用力的吹，却仍敌不过我们的期望。
2、《云彩和风儿》：
天上的云彩真有趣，天上的风儿真能干吹呀吹，云彩变成小白船，竖起桅杆扬起风帆，小白船，飘呀飘，飘到远处看不见吹呀吹，云彩变成大狮子。
躬起身子张开大口狮子吼呀吼，吓得羊群都逃散吹呀吹，云彩变成胖娃娃头戴帽子，身穿围兜儿，跑来跑去跟着太阳公公闹着玩。
小学生大声朗读的好处如下：
有利于培养语感,可以加深对文章的理解,能改变学生的性格，有利于改变自卑，有利于培养语感,可以避免困倦和思想开小差。
有利于培养语感：形成对语言敏锐的感悟力。朗诵时声情并茂、声音响亮、抑扬顿挫，恰当地掌握语速的缓急和语气的轻重，则会将朗读者自身的情感融入到文章中去，大大提高了语感素质。
可以加深对文章的理解：学生在学习语言时，声音对大脑皮层建立听觉表象的作用尤为重要，可以帮助学生记忆和理解语言。书读百遍其义自见。
也就是说只有经过反复朗读，方能读出其中的韵味，领悟深层含义。有感情地朗读，使声音进入大脑后产生很强的形象感和画面感，可以激发学生的想象力。
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