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投掷实心球教案(六年级投掷实心球教案)

发布时间：2025-10-09 | 来源：互联网转载和整理

今天小怡来给大家分享一些关于六年级投掷实心球教案方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

投掷实心球教案(六年级投掷实心球教案)

1、教学是一种创造性劳动。

2、写一份优秀教案是设计者 教育 思想、智慧、动机、 经验 、个性和教学艺术性的综合体现。

3、下面我给大家整理关于二年级体育教学设计方案，希望大家喜欢！关于二年级体育教学设计方案11、教学目标：通过多种形式的投掷练习，了解进行器械投掷练习内容与 方法 的多样性及其锻炼价值，懂得自下而上的用力顺序和全身协调用力方法，培养学生良好的组织纪律观念、团结协作精神和主动参与体育学习的兴趣、刻苦锻炼勇于克服困难的意志品质。

4、2、教材分析本课的教学内容选自教科书《体育与健康》田径中双手向前投掷实心球。

5、是单元的第二课时(第一课时是自制轻器械练习)。

6、双手向前投掷实心球是投掷中最基本的动作，也是测验项目。

7、难点是两腿用力蹬地，送髋展胸，两臂用力掷球。

8、主要能够发展学生的上下肢力量和腹背力量，以及全身协调用力等身体素质。

9、促进学生冷静、果断等心理品质的形成。

10、由于投掷项目比较危险，因此在教学中必须对加强场地、器材的管理，严密组织教学，避免伤害事故的发生。

11、3、学情分析本课的教学对象是我校高一年级的学生，高一年级的学生正处在生长发育的旺盛阶段，是掌握运动技能的有利时期，他们活泼、好动、有丰富的想像力和强烈的表现欲，喜欢比较激烈的运动项目，对于投掷这样的运动项目，他们一般不给予太多的关注，如果要学习，也是应付了事。

12、针对这一实际情况，在教学中，我采用激发学生兴趣，让学生积极主动的投入到运动中去。

13、4、设计思路我采用直观 教学方法 ，让学生观看挂图和教师的示范进行练习;运用启发式教学，既注重学生的主体地位，又发挥教师引导、传导、开导的作用;学生在练习时，教师巡回指导学生，要学会欣赏学生，并把德育贯穿与教学中。

14、5、教学手段、方法学生带着教师的问题去练习，培养学生独立思考的能力;分组练习比赛，培养学生的集体荣誉感，发挥体育骨干作用，充分体现自主学习、合作学习、探究学习关于二年级体育教学设计方案2一、指导思想：贯彻“健康第一”的指导思想，“以学生发展为本”，努力使学生成为课堂上快乐的小主人，发展个性，升华创新精神和实践能力。

15、二、学情分析及设计思路授课班级学生基本上是来自农村孩子，他们单纯，朴实，运动能力整体较强，但组织能力稍弱，需要老师的细致指导及充分组织;本课就是按照学生学习的心理顺序来设置情景，寓教于乐。