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有关校庆活动策划3篇

发布时间：2025-10-09 | 来源：互联网转载和整理

有关校庆活动策划3篇一、活动背景新一代XX学子朝气熠熠，活力四射，展现了当代大学生的青春风采。学院为了给同学们营造一个自由展现的空间促使你、我、他在大学生活里尽情地绽放风采。在学院团委的指导下，院学生会社团部组织我院各社团，举办一场庆中秋迎新生游园活动。让大家能够在一个欢乐祥和的氛围中增进彼此的了解，融入到我院校园文化氛围中：XX欢迎你！二、活动主旨（目的与意义）活动为13级新生精彩纷呈的大学校园文化生活拉开彩色的帷幕，让新生在感受我院浓厚的校园文化氛围和中秋喜庆氛围，体验的过程收获快乐的同时提高参与意识、合作意识、规则意识、品德意识，培养实践能力、团结协作能力和创新精神。三、活动简介

1、 活动主题：庆中秋、迎新生——XX年XX迎新游园活动

2、 活动时间：XX年9月19日上午9：00~11：3020号上午10:00~12:00

3、 活动地点：篮球场/实训楼楼下通道

4、 活动对象：XX13级新生

5、 主办单位：院团委学生会社团部

6、 承办单位：学院社团活动内容（或介绍、说明）

1、 活动形式：在学院实训楼（篮球场）以游戏形式开展一系列迎新活动

2、 活动具体内容：part1：（1）主持人(高原)宣读游园活动的开场暨活动的目的、意义（2）开场秀：节目一：歌咏队演唱歌曲《weareready》节目二：话剧团表演话剧《应聘》节目三：动漫社动漫舞蹈萌舞《虽然不是公主》节目四：吉他协会吉他表演《你知道我在等你吗》柯载满刘彬彬（3）主持人宣布游园活动开始，介绍活动兑奖规则part2：同学们自由参加各社团的特色活动，赢取奖券，领取礼品，直到奖品领完为止。四、具体活动方案（一）、活动的宣传工作（1）活动筹划工作

1、 可行性分析

1、 宣传阶段(时间：9月16日—9月18日)。

1、 活动宣传工作：在高明校区饭堂门口放一个大展板挂上大海报宣传，在社团公告栏上面贴上活动通知，借广播站这一平台进行宣传。场地布置工作：（人员：社团部、各社团）人员安排：由社团部统一安排各项工作

2、 场地布置安排（1）在实训楼（篮球场）用红线分隔出各社团的游戏活动区域；（2）各社团按场地规划图上的位置摆放好桌椅，画板，画板架以及游戏所需物品。画板（内容写游戏的名称和规则、兑奖的具体规定）红线（分隔出各社团的区域）(二)、活动前期准备工作

1、 活动时间XX年9月19日上午9：00~11：3020号上午10:00~12:00（三）、活动的开展

2、 XX年9月14日中午12：30召集社团部全体干事开会，安排其有关的申请工作。（地点：社团部办公室）

3、 XX年9月16日中午12：30召集参加游园活动的各社团开会，说明游园活动开展的相关问题。

5、 XX年9月18日晚上7:30召集参加游园活动的有关工作人员开会，体排其具体的工作内容。

6、 XX年9月1

9、 20日早上7:00正式进行游园活动布场，完成最后的活动现场布置。注意：

1、 工作人员必须要在9月18号当天晚上7:30到达办公室，给他们强调工作所需的注意要点；

2、 9月1

9、 20号当天全部工作人员必须在早上7:00分到达新校区布置本区域的场地与活动总的场地布置;

3、 9月18日前各社团必须把游戏所用到的'所有工具准备好。（五）、游园活动的奖品领取方式参与者经参与活动，赢得游戏可获得奖券，用奖券兑换奖品。根据奖品来安排用奖券来换取奖品。不同张数的奖券可以换取分量不同的奖品具体如下：兑奖方式：每个社团都是有自己的logo，新生玩游戏过关了就发给他一个logo，集齐不同的社团logo就可以去兑奖点兑奖。经费来源：向学院申请、拉赞助六、申请的物品学院各社团游戏名称与规则（下表）活动负责人院团委社团部：XX/XX元宵节是中国传统节日之一，为丰富大学生文化生活，活跃节日气氛，展现读者风采，以增强图书馆与读者的凝聚力，营造良好的文化氛围，让读者欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经研究，决定组织一次“闹元宵猜谜语”文化活动，拟订活动方案如下：一、活动主题：闹元宵猜谜语二、活动时间：20xx年x月x日(农历正月十五)上午09：30——10：30三、活动地点：图书馆二楼阅览部四、活动准备：

1、 2月14日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。

2、 场地布置：2月13日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

3、 2月14日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底覈对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。五、活动规则：

1、 猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。

2、 谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号到谜底覈对处覈对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。

3、 每张赠书卡赠书一册。

4、 请读者文明猜谜，遵守规则。六、活动注意事项：

1、 猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、 谜底猜出后，读者只需把谜面题号到指定兑奖处覈对答案，不能将谜面取下。

3、 对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

4、 已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。一、目的及意义

1、 鼓励学生自己动手组织活动，参与到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。培养他们组织和参与活动的能力，包括合作能力、参与能力、蒐集整理信息的能力、获取新知识的能力

2、 让学体会到自己才是学习活动的主人，获得成就感，激发他们积极、主动求知的愿望，

3、 丰富学生的学习生活，使他们感到学校和学习都是生机盎然的，充满趣味的。二、基本情况时间：2月24日晚上6：00——8：00地点：操场人员：全体师生及自愿参加的家长。要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。要符合一年级学生认知水平，并自备奖品，准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜)，但不能完全代替。三、活动基本思路。动员集思广益。在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。(比如哪些同学重点蒐集跟“羊”有关系的词语，哪些同学重点蒐集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间蒐集资料，制作灯谜、灯笼。教师做好领路人。重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。家长好帮手。充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。