评价体育老师的优缺点
发布时间：2025-10-08 | 来源：互联网转载和整理
体育老师的优点：
1、身体健康，体育老师常年在操场教授体育课程，带着学生一起跑步，所以身体非常健康；
2、性格阳光积极，体育老师在室外活动，多在阳光下活动，自身也会很阳光向上，因体育老师需要带给学生正能量，所以体育老师自己也是阳光积极的人；
3、活泼爱动，体育老师需要带动学生热爱运动，所以体育老师自己也是很活泼有带动力的人；
4、身材比例很好，体育老师热爱运动，热爱健身，所以自己的身材近乎完美，肌肉也会经常练，导致身材比例很好。
体育老师的缺点：
1、文化成绩不高，体育老师一般是学校的体育特长生，体育特长生对文化成绩要求不高，所以体育老师的文化成绩大部分不高，只要求身体素质高即可；
2、脾气暴躁，在室外带领学生运动，脾气暴躁才能管住学生，保证学生的安全，但日常生活中，脾气暴躁会变成体育老师的一个缺点。
教师素质与教学要求
素质要求
专任教师应具有良好的师德，忠诚履行教书育人职责，系统掌握体育学的基本理论和方法，具有扎实的专业知识和宽广的学术视野，了解学科前沿和发展动态，能提出前沿性学术问题，并能根据问题提出针对性意见指导学生；担任运动技能课程的教师应具有较高的专项运动技术水平和专项教学能力。
教学要求
专任教师应主动承担教学任务，制订执行教学计划，自觉做好备课工作，认真组织课堂教学，切实开展课外辅导，指导学生实践活动；专任教师应主动开展教学研究，积极参与教学改革，不断更新教育理念，及时改进教学方法，并适时开展教学质量的自我评价，确保教学训练效果良好。
为促进教师素质和能力的提升，各高校应积极鼓励教师参加进修深造、教研活动、学术交流，并在时间、经费等方面予以支持；建立健全基层教学组织和教学研讨、集体备课等机制；实施新进教师上岗资格制度、助教制度和任课试讲制度。
组织教师定期参加有关培训与研修，加强教育理念、教学方法和教学技术培训，更新教学内容，强化专业技能，提升教育教学水平；引导教师积极参与科学研究，不断提高学术水平，实现教学科研互动、科研反哺教学。
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