音乐听课记录20篇（音乐听课记录）
发布时间：2025-10-07 | 来源：互联网转载和整理
1、一、听课记录的基本要点 听课记录包括两个主要方面:一是教学实录;二是教学评点。
2、 教学实录包括: (1)听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等; (2)教学过程。
3、包括教学环节和教学内容，以及教学时采用的方法(多以记板书为主); (3)各个教学环节的时间安排; (4)学生活动情况; (5)教学效果。
4、 教学实录通常有下面三种形式:一种是简录，简要记录教学步骤、方法、板书等;二种是详录，比较详细地把教学步骤记下来;三种是记实。
5、 2、教学评点 听课者对本节课教学的优缺点的初步分析与评估，以及提出的建议。
6、包括: (1)教材处理与教学思路、目标; (2)教学重点、难点、关键; (3)课堂结构设计; (4)教学方法的选择; (5)教学手段的运用; (6)教学基本功; (7)教学思想; (8)其他。
7、 写教学评点可以采取两种形式:一种是间评，把师生双边活动后所产生的反馈感应，随时记录下来;二种是总评，就是对间评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上。
8、待课后与执教者互相交流，取长补短。
9、 这里值得提出来的是，在做听课记录时许多人偏于记课堂实录，而不做评点。
10、甚至相当一部分人，记录的内容多是教者板书什么就记什么，成了讲授者的“板书”，此外别无它记。
11、显然这种听课记录其价值是不大的。
12、好的听课记录应是实录与评点兼顾，特别是做好课堂评点往往比实录更重要。
13、 二、进入听课现场，记录听课重点 (略) 三、课堂听课评价 课堂听课评价以定性描述为主。
14、从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明这节课的得失，既要有观点，又要有依据，要体现这节课的“质”，为了突出重点，一般不作面面俱到的评价，而是选择比较有意义的、有典型性的方面作点评。
15、评价还要从建议的角度，指出可供选择的改进做法。
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