1、按照表格要求填写,初中学生成长档案是记录过程性资料,按实填,尽量用比较优美的词形容自己;
2、小学生处于不断发展变化的过程中,可塑性极强,教育的意义在于引导和促进学生的发展与完善。借助素质教育《成长档案》记录学生的成长历程,多元评价学生,激励每一位学生不断地超越自我,形成良好的综合素质。
1、按照表格要求填写,初中学生成长档案是记录过程性资料,按实填,尽量用比较优美的词形容自己;
2、小学生处于不断发展变化的过程中,可塑性极强,教育的意义在于引导和促进学生的发展与完善。借助素质教育《成长档案》记录学生的成长历程,多元评价学生,激励每一位学生不断地超越自我,形成良好的综合素质。
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